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Asunto: Boletin de Superacion Personal y Profesional - 23 de Diciembre de 2007
Fecha: 23 de Diciembre, 2007  10:47:16 (+0100)
Autor:boletin <boletin @......com>

Boletín de Superación Personal y Profesional - pnlnet.com - Email

Domingo, 23 de Diciembre de 2007 - Número 579


:: Mis reflexiones, por Ricardo Ros: Inteligencia 94

Barcos abandonados en medio del mar

Hola

El 15 de Mayo de 1990 la Galería Christie's vendió un cuadro por valor de 82,5 millones de dólares. El cuadro, titulado "El Retrato del Doctor Gachet", estuvo durante muchos años abandonado en una casa de Arlés, cubierto por el polvo y el moho. El que llegaría a ser el pintor con mayor influencia en el postimpresionismo, expresionismo, fauvismo y los principios del abstraccionismo, no conoció la gloria en vida. Vincent van Gogh se adelantó a su tiempo y no fue comprendido por sus coetáneos. Él estaba preparado, los demás, no.

Alexander Fleming descubrió la penicilina en 1929. Los demás científicos no le prestaron atención durante veinte años, al considerar su descubrimiento como algo sin importancia. El Premio Nobel de Medicina no lo recibió hasta 1945. La comunidad científica no estaba preparada, aunque la penicilina sí estaba disponible. Fleming no patentó su invento y lo donó a la humanidad.

Me dices: "Intenté conseguir mis sueños, luché por ellos y no los conseguí. Trabajo en algo que no me gusta desde hace muchos años y sólo pienso en el día en que me pueda jubilar. Mi vida ha sido un desastre"

Luchaste, no lo conseguiste y te rendiste. ¿Hace cuánto tiempo que[...]



Leer reflexión completa: http://www.ricardoros.com/blog/
Ver reflexiones anteriores


http://www.fundacionquantum.com.ar/



NOS ESFORZAMOS PARA DARTE LO MEJOR

¿CÓMO FUNCIONAN LOS MENSAJES SUBLIMINALES?

La mente consciente es la “superficie” del cerebro, la parte racional y volitiva. La mente inconsciente, por su parte, es la que regula de forma automática los niveles de temperatura, el ritmo cardiaco, la respiración, los periodos de sueño y de vigilia, las motivaciones, la supervivencia, etc. Es el corazón del cerebro y quien realmente toma las decisiones. Por eso usted puede tomar una decisión de forma racional con su mente consciente, pero su cerebro no la obedece porque no es aceptada por su mente inconsciente. El inconsciente toma siempre la última decisión. El cerebro tiene varios filtros que impiden que llegue toda la información al nivel consciente, ya que si recibiéramos toda esa información de forma consciente nos desbordaría. Téngase en cuenta que nuestro sistema nervioso recibe varios miles de bits de información cada segundo. Los mensajes subliminales son enviados por debajo del umbral de conciencia, directamente al inconsciente. Los umbrales de la audición corresponden a intensidades entre 0 dB y 140 dB. Por encima de 140 dB hay malestar y dolor físico. Los mensajes subliminales tienen menos de 0 dB, por lo que no son audibles para el oído humano, pero sí son captados por el cerebro.

GENERADOR PARA LA PREPARACIÓN Y RECUPERACIÓN DE OPERACIONES QUIRÚRGICAS. 2CDs
Música de relajación con mensajes subliminales en español. 2 CDs.

Estos CDs contienen afirmaciones e inducciones hipnóticas que le ayudarán en la preparación y en la recuperación de una operación quirúrgica: eliminación de miedos, reducción del estrés, aumento del descanso, poder dormir, equilibrar la presión sanguínea, preparación para la anestesia, reducción del dolor, activación de las capacidades de recuperación física del cuerpo, activación del sistema inmune, aumento de la capacidad de cicatrización, despertar tranquilo.

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:: ARTÍCULOS DE LA SEMANA

ESTHER BEATRIZ UCELLI
No esperes que rompa la ramita

ESTHER BEATRIZ UCELLI es maestra nacional, Practitioner en PNL. Vive en Campana, Provincia de Buenos Aires.
Teléfono: 03489-424708
Correo Electrónico: Gardel@arnet.com.ar

No esperes que rompa la ramita

Fue increíble. Acababa de asistir a una clase magistral y mi maestro no fue en esta oportunidad un cotizado experto de fama internacional, sino un ser pequeño, diminuto en tamaño, con ropajes muy sencillos, de colores opacos y sin ningún tipo de ostentación.

Más aún, él ni tuvo la intención de enseñarme y darme LA LECCIÓN más grande de mi vida. Con gran simplicidad y en forma vivencial, me enseñó lo que otros en forma intelectual me habían explicado ¡Tantas veces lo había escuchado desde mi intelecto! Pero... AHORA... era distinto... Lo había COMPRENDIDO Y APREHENDIDO, desde otro espacio, desde la [...]
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Los virus mentales: el enemigo interior, por Javier López Sanz
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Cambio de historia, por Olga Martínez
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Un libro: Mortimer Feinberg y John J. Tarrant: ¿Por qué hay personas inteligentes que hacen estupideces?
http://www.pnlnet.com/bibliografia/a/4712


ESMERALDA DEL ROCÍO VERA IBÁÑEZ
El perdón repara los daños ocasionados por el dolor

ESMERALDA DEL ROCÍO VERA IBÁÑEZ Lic. En pedagogía con maestría en psicología y consejería familiar, maestría en psicología clínica, especialidad en pnl. Mexicana.

El perdón repara los daños ocasionados por el dolor

Nadie desea vivir con rabia, impotencia, odio, miedo, rencor, vergüenza, angustia y culpa. Solo por el hecho de recordar las ofensas recibidas por las personas mas significativas de nuestras vidas, el sentimiento que nace de una ofensa también crece y se desarrolla, como todo lo que tiene vida, pero si no le damos forma y nos aliamos a este sentimiento en muy poco tiempo nos destruirá. Sin embargo pocas personas están concientes de este efecto.

Durante una encuesta realizada a 500 personas se les pregunto lo siguiente:

1.- Si alguien lo ofende ¿Esta usted dispuesto a perdonarlo? SI NO
2.- ¿Sabía usted que el perdón es una opción factible para vivir en paz? SI NO
3.- ¿Alguna persona le causo tanto dolor, que aún sufre al recordarlo? SI NO
4.- ¿Le gustaría sanar transmutando el perdón? SI NO

Las respuestas 1, 2 y 3 fueron negativas y la 4 fue positiva, algunos de los encuestados se sonríen, otros se mostraban interesados en el tema, lo que me llevo a la conclusión que no están familiarizados con el efecto del perdón, pero mas tristeza me dio, que en el andar de la vida no nos percatemos de la importancia de perdonarnos y perdonar a [...]

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Pedir disculpas, por Mary Sagan
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Un libro: Sam Keen. Amar y ser amado
http://www.pnlnet.com/bibliografia/a/2362




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NOS ESFORZAMOS PARA DARTE LO MEJOR

JUEGOS DE HABILIDAD "SI QUIERES, PUEDES"

Pequeños juegos de habilidad. Llevan la leyenda "Si quieres, puedes"
Un buen regalo, tanto para niños como para adultos.
Lote 1: 12 juegos de habilidad fáciles
Lote 2: 12 juegos de habilidad difíciles
Lote 3: los 24 juegos de habilidad

Tamaño de los juegos: 3'8x3'8x3'8 cms

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HIGH FOCUS - ALTA CONCENTRACIÓN
Este CD activa el pensamiento lúcido Cuando quieres estar despierto, lúcido y con un rendimiento máximo, únicamente necesitas colocarte los auriculares y escuchar HIGH FOCUS. Ondas sonoras puras y con precisión, templadas con cuidado, dirigen la actividad cerebral en el modelo específico cerebral que permite el acceso rápido a estados de cerebro de alto rendimiento, el pensamiento rápido y la concentración profunda.

La velocidad con la que transmiten sus mensajes las células cerebrales se acelerará. Te sentirás más activo y lúcido. Tu capacidad de solucionar problemas y pensar creativamente se ampliará. Y encontrarás que puedes concentrarte y enfrentarte a cualquier desafío.

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APRENDIZAJE PROFUNDO
Ondas theta que te ayudarán a asimilar nueva información mientras estudias. Cuando necesites un refuerzo en tu concentración a la hora de estudiar y activar tu actividad cerebral de aprendizaje, escucha esta música deliciosa

Este CD creará conexiones en las complejas redes neuronales del aprendizaje, facilitando tanto el almacenamiento como la recuperación de datos en la memoria.

En pocos minutos, tu cerebro comenzará a funcionar en estado zheta, es estado perfecto para la memorización.

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EL EFECTO MOZART - MÚSICA PARA NIÑOS - AFINA TU MENTE

Música para aumentar la inteligencia espacial, emocional y verbal, para mejorar la concentración y la memoria, para aumentar los procesos creativos, concentrados en el hemisferio cerebral derecho, y para reforzar la destreza de pensar intuitivamente.

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LO MEJOR DE LA NATURALEZA
Todos los sonidos de la naturaleza

Disfruta de lo mejor que te ofrece la naturaleza, desde la serenidad del mar a la fuerza de una tormenta: el mar, el bosque, tormentas, ballenas, pájaros...

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:: LO MEJOR DE LA SEMANA

Cita del día. Juan XXIII
El que yerra es ante todo un ser humano y conserva, en todo caso, su dignidad de persona; y debe ser siempre considerado y tratado como conviene a tanta dignidad

Mensajes de Autoayuda Observa
Persigue a las mariposas y nunca las atraparás. Observa a las mariposas y vendrán hasta ti

Preguntas Breves. ¿Qué diferencia hay entre referencia externa y referencia interna?
Respuesta: La referencia externa consiste en tomar decisiones de acuerdo con criterios externos a nosotros mismos (el qué diran, por ejemplo o la opinión de una figura de autoridad o de un experto), mientras que la referencia interna consiste en tomar decisiones de acuerdo con nuestros propios criterios o experiencia personal.

PNL Fácil. Ramiro J. Álvarez: La razón
"Tendemos a pensar habitualmente que la razón está siempre 'aquí', de nuestra parte, y pocas veces nos paramos a considerar el mundo desde el lado de 'allá', de nuestro interlocutor. La gente excesivamente agresiva defiende su posición de una manera rígida, contra viento y marea; se considera que ceder parte de la razón al adversario implica una derrota total en el propio terreno"



:: LIBROS RECOMENDADOS: Yves Davrou Aprendemos a relajarnos


Ejercicios de relajación de 7 a 14 años

Este libro ofrece ejercicios de relajación para tres etapas de la vida infantil: de 7 a 8 años, de 9 a 11 y de 12 a 14.

Los niños de 7 u 8 años deben aprender a conocer su propio cuerpo, a respirar, a dormir bien, a dominar sus enfados y a vencer su timidez. Los de 9 a 11 tienen que conseguir encontrarse bien dentro de su propio cuerpo y saber dominar sus emociones, así como a pensar en el futuro sin miedo. En cuanto a los de 12 a 14 años, notarán los efectos beneficiosos de la relajación al ver cómo les ayuda a autoafirmarse, a entender la sexualidad, a entrenar su memoria, a favorecer su aprendizaje, a iniciarse en la intuición y la creatividad, etc. [...]
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