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| Asunto: | El Arte y la Ciencia de Gestionar las Emociones | | Fecha: | Martes, 4 de Marzo, 2008 12:31:04 (+0100) | | Autor: | SCT Systemic <info @...........es>
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Gestionar las emociones
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Email: info@sctsystemic.com
John McWhirter
En Barcelona, del 1 al 4 de mayo de 2008
El Arte y la Ciencia de Gestionar las Emociones |
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Todos construimos nuestra comprensión del
mundo basándonos en nuestra experiencia. Continuamos creando y cambiando
esta comprensión a lo largo de toda la vida. A esta comprensión que crea
cada uno la llamamos nuestro "modelo" del mundo. Por “modelo” queremos
decir "una representación organizada y dinámica de nuestro mundo". No
respondemos ante el mundo tal como es sino que respondemos en la manera en
la que le hemos dado sentido. Es decir, respondemos a cómo nos es
"significativo". Luego respondemos a las cosas nuevas basándonos en lo que
ya "conocemos". Los instintos constituyen respuestas para otros animales
pero los seres humanos necesitamos aprender cómo responder en nuestras
culturas, organizaciones, países y familias. Este aprendizaje, construir
un modelo, es un proceso de modelar. Toda nuestra cognición y nuestras
emociones se basan en nuestra comprensión de la realidad, es decir, en
nuestros modelos del mundo.
Construimos y usamos modelos, nuestros
clientes construyen y usan modelos. Como profesionales es más probable que
construyamos modelos formales (incluyendo teorías) para extender nuestro
modelado informal o "naturalístico”.
Tanto la comprensión informal
como la comprensión formal de la ciencia son modelos (y teorías)
construidos mediante el proceso de modelar. Sea cual sea la epistemología
subyacente de una teoría, tanto la epistemología como la teoría tienen que
ser creadas inicialmente.
La Developmental Behavioural Modelling
DBM ® es el estudio formal del abanico completo de todos los tipos y
niveles de modelar. Esto incluye la estructura y la función de los
modelos, cómo se construyen los modelos tanto formal como informalmente y
cómo éstos se aplican. |
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Las
emociones
Las emociones - desde el enfado y el miedo, al
amor, alegría y felicidad - son un aspecto central de nuestra humanidad.
Son las cualidades de la experiencia, son centrales en nuestras
interacciones con nosotros |
Tener una vida emocional o rica y útil, es
esencial para una vida rica y efectiva.
A menudo buscamos las
emociones agradables o placenteras e intentamos evitar o deshacernos de
las incómodas y dolorosas. Aunque ésta puede ser una estrategia útil y
aparentemente lógica, es importante entender que las emociones incómodas y
dolorosas desempeñan un papel crucial en la identificación de daño (dolor)
y amenazas reales y en potencia (miedo y ansiedad). Es posible que
acabemos haciendo una mala gestión de nuestras emociones parando el dolor,
miedo o ansiedad en vez de utilizarlos. Por supuesto si son respuestas
emocionales erróneas o "atascadas", sería útil "deshacerse de ellas" pero
sólo después de haber descubierto cómo esto está ocurriendo y mejorar la
efectividad de cómo estamos produciendo las emociones.
Lo mismo es
cierto en el caso de las emociones agradables o placenteras. La mala
gestión con las emociones “positivas” ocurre al ir en pos de ellas aunque
no sean ni relevantes y útiles. Ejemplos de esto abarcan desde el placer
que percibe el bravucón o “bully” al hacer sufrir a otros, pasando por el
"subidón” por el uso de drogas y el crimen, hasta el hecho de perder la
oportunidad de desarrollar emociones superiores y significado en la vida
por una adicción los culebrones televisivos. |
La gestión efectiva de las
emociones
Para sacar el máximo provecho de nuestras
emociones positivas y hacer un uso relevante de las emociones negativas
necesitamos gestionarlas de forma efectiva.
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| La gestión efectiva de las emociones empieza
con un alto nivel de sensibilidad hacia las emociones. A partir de ahí,
implica responder a la vida con emociones relevantes, tanto cómodas como
incómodas. También incluye el uso de las emociones como respuestas
relevantes a la experiencia de la vida y para planificar el futuro,
desarrollar emociones inconscientes efectivas y crear emociones "más
altas" y "más profundas". |
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Modelar las
emociones
Las emociones han sido una fuente de fascinación
desde tiempos muy primitivos. Ha habido muchas teorías diferentes en
cuanto a las emociones formuladas por psicólogos como William James y
Freud y por filósofos desde Lange a Sartre. Sin embargo estas teorías han
tenido poca aplicación práctica para gestionar nuestras emociones de forma
más efectiva. |
La metodología Developmental Behavioural
Modelling( DBM®) brinda un conjunto práctico y verificable de
distinciones, modelos y procesos para identificar CÓMO experimentamos las
emociones, CÓMO éstas se desarrollan y cambian y CÓMO las gestionamos. La
DBM® nos permite realizar una investigación práctica de las emociones con
el fin de mejorar nuestra comprensión, apreciación y control de nuestras
emociones.
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Taller
En este taller
John presentará las distinciones, modelos y procesos clave para gestionar
las emociones de forma efectiva. Estos han sido identificados a través del
campo de la Developmental Behavioural Modelling( DBM®). |
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| Este NO es un taller sobre técnicas rápidas y
superficiales para deshacerse de emociones no deseadas. SÍ es un taller
para desarrollar una comprensión más profunda, una sensibilidad aumentada
y más habilidad en crear, utilizar y cambiar apropiadamente las
emociones. |
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Los Participantes aprenderán:
- La Ciencia de las emociones: aspectos del amplio abanico de
exploración científica de las emociones incluyendo cómo nuestras
emociones pueden beneficiarse de la investigación, experimentación y
verificación de la metodología científica.
- El Arte de la emoción; cómo la emoción juega un papel principal en
el arte y en la vida cotidiana.
- El Arte y la Ciencia de las Emociones Efectivas; cómo estos dos
elementos se integran para constituir una metodología holística para el
desarrollo de la emoción efectiva.
- Qué son las emociones y cómo funcionan.
- Cómo identificar las emociones
- Cómo identificar procesos y patrones emocionales.
- El papel de las emociones en las defensas psicologícas.
- El papel de la emoción en el desarrollo personal y profesional.
- Cómo “operar” tus emociones.
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- Cómo hacer uso de las emociones para pensar y sentir de forma más
efectiva.
- La inteligencia de las emociones.
- Cómo hacer uso inteligente de las emociones.
- Cómo cambiar las emociones.
- Cómo desarrollar las emociones.
- Cómo desarrollar intuiciones certeras.
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- Cómo integrar las emociones con el comportamiento
- Cómo operan las emociones en relación con nuestra mente consciente,
inconsciente y biológica.
- La relación entre las emociones, los valores, las creencias y la
identidad.
- La relación entre las emociones, la irritación y la motivación.
- La relación entre las emociones y la creatividad.
- Cómo hacer uso creativo de las emociones
- Cómo desarrollar emociones de “nivel superior”
- Patrones y procesos de cambio específicos para trabajar con las
dificultades, problemas y limitaciones emocionales.
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