|
|
|
| Asunto: | Boletin de Superacion Personal y Profesional - 22 de Marzo de 2009 | | Fecha: | 20 de Marzo, 2009 20:20:51 (+0100) | | Autor: | boletin <boletin @......com>
|
|
Boletín de Superación Personal y
Profesional - pnlnet.com - Email Domingo, 22 de Marzo de 2009 - Número
644
:: Mis reflexiones, por Ricardo Ros
La estrategia del pez que no quería acabar en
el anzuelo
 Hola
Millones y millones de personas en todo el mundo
dedican su tiempo a planificar estrategias. Si pusiéramos en fila todas las
listas de buenas intenciones de la
gente, el montón de papeles llegaría hasta Marte.
Estoy seguro de que tú también lo has hecho muchas
veces a lo largo de tu vida. Piensas "hasta aquí hemos llegado, no puedo seguir
así", agarras un papel y una
pluma y haces interminables listas de las cosas que quieres conseguir y de las
cosas que tienes que hacer para
conseguirlas. Te han enseñado que tienes que marcarte objetivos y planificar lo
que tienes que hacer para
alcanzarlos. Cada objetivo junto a su tarea correspondiente. Dedicas mucho
tiempo a planificar tu futuro, pero no
pasas de ahí, ahí te quedas, en la planificación.
No quiero decir que no haya que planificar. Lo que
digo es que dedicamos mucho tiempo a planificar y muy poco tiempo a poner en
marcha los planes que tanto tiempo
nos ha costado realizar.
Hay dos formas de enfocar la vida: crear estrategias para pasar a la acción, o
convertir nuestras acciones en estrategias. Parece simple, pero no lo es.
Si creas estrategias para
pasar a la acción tendrás la sensación de que no avanzas, de que te quedas
siempre esperando que ocurra algo,
generalmente algo que depende de los demás. Un buen ejemplo de este enfoque son
las buenas intenciones de cada
principio de año o de cada inicio de curso, que se quedan la mayor parte de las
veces en meras intenciones.
Planificas lo que vas a hacer y te quedas en la planificación.
Si, por el contrario, haces que tus
acciones se conviertan en estrategias, tu sensación será que ocurren las cosas
que tú quieres que ocurran en el
momento en que tú has decidido que sucedan. Primero actúas y el resultado se
convierte en la estrategia para la
siguiente acción.
Los seres humanos sólo creemos en lo que estamos haciendo cuando actuamos,
cuando[... ]
Leer reflexión
completa: http://www.ricardoros.com/blog/
Ver reflexiones
anteriores
|
:: ARTÍCULOS DE LA SEMANA
ABEL
BERENICE
Responsabilidad en los hijos
La capacidad para ser responsables es una de las mejores enseñanzas y hábitos
que pueden
adquirir nuestros hijos. De este modo cuando sean mayores serán capaces de
cuidar de si mismos y actuaran de una
forma responsable con su vida, lo que les hará ser dueños de su propia vida de
una forma muy positiva, sin ir a
remolque de lo que ya han logrado otros a una edad mucho más temprana.
Tenemos que ayudarles para
adquieran actitudes y valores que les permitan lograr una vida fructífera y
placentera.
Como definición
de responsabilidad, podemos decir que es la capacidad existente en todo sujeto
activo de derecho para reconocer
las consecuencias de un hecho que realizó con libertad. Por lo tanto, una
persona responsable es aquella que
ocasiona en forma consciente un hecho y que puede ser imputada por las
consecuencias que dicho hecho genere. De
esta forma, la responsabilidad es una virtud de los seres humanos libres.
Esa responsabilidad la debe ir
adquiriendo poco a poco, tanto en la escuela como en casa en el ambiente
familiar, sin olvidar que los niños son
como auténticas esponjas que van a absorber todo lo que vean en casa y en la
escuela.
El sentido de
responsabilidad le ayudará a cosechar éxitos con mayor facilidad, beneficiándose
de las consecuencias positivas
que se deriven de ello. Si embargo, un niño totalmente irresponsable vivirá
rodeado[...]
Leer artículo
completo
ARTÍCULOS RELACIONADOS
Los padres egoístas, por
Margarita Soto
http://www.pnlnet.com/chasq/a/4615
Castigar, por Marta
Betanzos
http://www.pnlnet.com/chasq/a/18366
Un libro: Silberg,
Jackie Juegos para aprender y estimular los sentidos
http://www.pnlnet.com/bibliografia/a/16981
RAFAEL MONTES
Vive el presente, aprende del pasado, organiza el futuro
Un importante
aprendizaje que puede hacer cualquier persona es empezar a valorar y a centrarse
en el presente, en vez de estar
pensando constantemente en lo que ocurrió en el pasado o estar ansioso por lo
que pueda suceder en el
futuro.
Vivir en el presente es el mayor regalo que nos podemos dar a nosotros mismos,
se trata de
concentrarse en lo que sucede ahora mismo. Y a poder ser centrarnos en lo que
está bien, ya que si nos
obsesionamos con lo que no, lo único que conseguimos es deprimirnos y
bloquearnos.
En muchas de las
situaciones que vivimos a lo largo del día hay muchas cosas buenas, pero también
otras menos buenas. Todo depende
de cómo lo veamos nosotros mismos, tenemos que partir de lo positivo para trata
de solucionar lo menos positivo.
Si dejamos de preocuparnos por el pasado y por el futuro, nos sentiremos mucho
mejor, vivir el presente
siempre ayuda, ya que es sobre lo que podemos actuar. No sirven de nada las
lamentaciones por lo que podríamos
haber hecho, ni tampoco lo que esperamos hacer dentro de un mes.
Hay que prestar atención a lo que
tenemos en el presente, y por supuesto saber valorarlo.
Para poder dejar el pasado atrás, primero hay
que aprender de él. No tenemos que revivir una y otra vez aquellos momentos
menos positivos o tristes, eso no
ayuda. Lo que hay que hacer es aprender de aquella experiencia, sacar
información valiosa y seguir a delante. Hay
otras personas que en lugar de revivir una y otra vez su pasado, simplemente
tratan de evitarlo, evitan sacar
conclusiones, por lo que no aprender nada. Lo que les lleva a cometer los mismos
errores que cometieron
anteriormente.
Del pasado lo que tenemos que extraer son una serie de aprendizajes que nos
ayuden a que
nuestro presente sea mejor. El pasado es inamovible, no puede[...]
Leer artículo
completo
ARTÍCULOS RELACIONADOS
Abre caminos a través de
tu
presente, crea opciones ahora, por Jessica Riveri
http://www.pnlnet.com/chasq/a/18475
Construyendo
nuestro futuro, por Giovanni Zozzaro Salas
http://www.pnlnet.com/chasq/a/17858
Un libro: Spencer
Jonson El presente
http://www.pnlnet.com/bibliografia/a/10275
|

http://www.coachingcorporation.com
:: LO MEJOR DE LA SEMANA
Cita del
día. Hebbel
Si te atrae una lucecita, síguela. ¿Qué te conduce al pantano? ¡Ya saldrás de
él! Pero si no la
sigues, toda la vida te martirizará el pensamiento del que acaso podía ser tu
estrella
Mensajes de
Autoayuda Andar
No te concentres tanto en colocar un pie delante de otro como para olvidarte de
mirar hacia
dónde vas
Preguntas breves: ¿Qué es la identidad?
Respuesta: Identidad es tener conciencia de quién
somos y de lo que queremos. Equivocadamente se suele confundir con las
cualidades de una persona (Juan es
habilidoso) o con sus atributos (Juan es médico)
PNL Fácil. Anthony Robbins: preguntas
"Haciendo una
pregunta, a ti mismo o a otra persona, puedes cambiar tu foco de atención al
instante"
Puedes encontrar información
actualizada sobre los PRÓXIMOS CURSOS que se impartirán en distintos países
del mundo en nuestro Tablón de
Anuncios www.pnlnet.com/anuncios
También puedes
encontrar información sobre INSTITUTOS DE FORMACIÓN en
www.pnlnet.com/empresa
En nuestro FORO se producen interesantes preguntas y
respuestas www.pnlnet.com/foro
|
|
:: LIBROS RECOMENDADOS: Armanda Zenhas y otros. Enseñar a
estudiar, aprender a estudiar
En esta
obra se puede encontrar un
amplio repertorio de materiales y actividades:
- Pensado para ayudar en aquellas áreas del currículo en
las que los alumnos presentan más dificultades cuando estudian; favoreciendo la
motivación, el desarrollo
personal y el autocontrol, y aportando estrategias cognitivas y metacognitivas.
- Utilizable en los diversos
contextos de enseñanza: aula, sala de estudio, biblioteca, tutoría, clases de
repaso, etc.
- Dispuesto para
ser usado inmediatamente, y susceptible también de cualquier adaptación por
parte del profesorado.
-
Preparado para ser utilizado por alumnos con diferentes estilos de aprendizaje.
- Especialmente útil para
atender la diversidad del alumnado y sus necesidades especiales en el aula[...]
Leer
más
:: INFORMACIÓN LEGAL
Las direcciones de
esta lista de correo están sometidas a la Ley Orgánica española 15/1999 de
Protección de Datos Personales. Te
informamos que tienes derecho a acceder a la información de nuestros ficheros
que te concierne, consultarla y
rectificarla en el caso de que fuera errónea, así como cancelarla y oponerte a
la grabación y tratamiento de
aquellos datos que no fueren imprescindibles para el mantenimiento de tu
relación con PNLNET.COM. Código de
Inscripción en la Agencia de Control de Datos número 2031830164.
Tu dirección de suscripción a este Boletín
es [nombre-suscriptor]
Para darte de baja entra en la página http://boletin.pnlnet.com/lista/anclajes/baja
Si
deseas cambiar tu dirección Email, primero date de baja y después entra en la
página http://boletin.pnlnet.com/lista/anclajes/alta
Para
recibir ayuda, escribe un correo a boletin@pnlnet.com
|
|
© 2009 Trace Communication, S.L. Email |
| | | | | | | | |
|
|
|
|