| Para
llevar sus habilidades y conocimientos más allá - cómodamente, con éxito y
con precisión.
En un Mundo que Cambia Constantemente la Investigación es
Cada Vez Más Importante para Vivir una Vida con Toda la Calidad que
Ofrece.
Después de su sesión plenaria en el congreso de la PNL en
España (Desarrollando el modelar, mejorando la terapia, enriqueciendo la
PNL), John
McWhirter presentará su taller “El Espíritu de la Investigación”, del
29 de abril al 2 de mayo de 2006.
El Espíritu de la Investigación
Un taller de desarrollo de habilidades y calidad de vida
con John McWhirter
| Desde el nacimiento hasta la niñez temprana estamos altamente
motivados para explorar lo desconocido, para descubrir el mundo que
nos rodea y empezar a dar sentido a nuestra creciente consciencia de
nosotros mismos.
Como mayores exploramos muy poco en comparación con
los niños. Para la mayoría de las personas esto no es porque han
perdido su “espíritu de investigar” sino porque éste se ha utilizado
con éxito para descubrir el mundo. Una vez que SABEMOS del mundo
hemos completado la investigación con éxito.
No necesitamos investigar más.
Con la falta de uso, las habilidades de investigar,
explorar y construir nuevas comprensiones disminuyen o se
atrofian. |
|
 |
El hecho que el mundo pueda cambiar o que haya mucho más
que se podría aprender, pocas veces se tiene en cuenta. Las tareas que
requieren comprender a personas o situaciones nuevas son más difíciles si
las habilidades de investigar son pobres y, de este modo, las personas
consiguen menos de lo que pudieran. Pierden mucho de lo que podrían saber
del mundo, un sentido más profundo de la belleza. La calidad de la vida
es, por tanto, menor de lo que podría ser. Al experimentar menos
profundidad y sutileza de relación con otros, la alegría de la vida es
menos de lo que podría ser.
Algunas personas, con frecuencia líderes o innovadores en
su campo, sí prosiguen con su investigación. Mantienen y, con frecuencia,
depuran su “espíritu de investigar”. Esto es evidente en terapeutas como
Milton Erickson o físicos como Richard Feynman que seguían aprendiendo
acerca de la vida, el ser humano, cómo funciona el universo y, al hacerlo,
desarrollaron una alegría más profunda en adentrarse en lo desconocido y
descubrir cosas.
El “espíritu de investigar” es una habilidad clave para
la vida tanto para nuestro modelado natural del mundo como para las
habilidades de modelado formal en PNL y DBM®.
En este taller los participantes:
| |
 |
Explorarán cómo funciona el espíritu de investigar y qué es
lo que a veces conduce a que se cierre. |
| |
|
Aprenderán cómo reactivar y desarrollar más allá su “espíritu
de investigar” |
| |
|
Aprenderán cómo gestionarse de forma cómoda mientras están
investigando. |
| |
|
Comprenderán y utilizarán los diferentes tipos de
motivación. |
| |
|
Aprenderán cómo todos construimos nuestro propio sentido de
realidad y cómo desarrollar nuestra comprensión. |
| |
|
Aplicarán el nuevo aprendizaje en áreas tales como terapia,
coaching, enseñanza, entrenamiento, consultoría y gestión y
liderazgo además de como habilidad para la vida en
conjunto. |
| |
|
Investigarán hacia dónde va su vida y qué pueden hacer para
mejorarla. |
| |
|
Aprenderán a identificar el Modelado Mítico, Mágico y
Metafórico y cómo desarrollar comprensión más
certera. |
| |
|
Aumentarán su Consciencia Sensorial mediante la aplicación
con éxito de muchas nuevas distinciones de
modelar. |
| |
|
Aprenderán a identificar y resolver bloqueos, miedos y
conflictos que interfieren con la aplicación exitosa del “espíritu
del investigar”. |
| |
|
Aprenderán cómo ayudar a otros a desarrollar su propio
“espíritu del investigar”.Aprenderán habilidades específicas que
mejoren la efectividad de su “espíritu de investigación” que
incluyen: |
| |
|
 |
Liderazgo y seguimiento sistémicos. |
|
Gestión de
conocimiento: construir nuevo conocimiento; cambiar conocimiento;
diferencias entre convicciones, creencias y
conocimiento. |
|
Cuestionamiento Efectivo a diferentes niveles de precisión; a
partir de tres distinciones simples de cuestionamiento hasta ochenta
y una distinciones detalladas. |
|
Tres
niveles de creatividad. |
| |
|
Aprenderán cómo el “espíritu de la investigación” condujo al
remodelado de la PNL y a la creación del Developmental Behavioural Modelling (DBM®) |
John McWhirter
Psicólogo, consultor, terapeuta, conferenciante,
investigador creador del DBM®. Director de Sensory Systems Training.
 |
|
Después de formarse en los niveles básicos de la
PNL (Practitioner, Master Practitioner varias veces Trainer) John
McWhirter fue elegido por Richard Bandler para trabajar con él
durante varios años como formador y diseñando cursos y materiales en
este período fue certificado personalmente Master Trainer en PNL (el
segundo en Europa). Desde mediados de los años 80 desarrolla su
metodología de modelado, DBM, cuyas aplicaciones se están
convirtiendo en todo un nuevo paradigma de intervención y trabajo de
cambio.
Sus iniciativas en la PNL incluyen:
|
Más iniciativas de John
McWhirter en España incluyen:
| |
|
El
Master Universitario en Intervención con Clientes (Universidad de
Valencia, facultad de Psicología) |
|
La formación
completa en habilidades de intervención, terapia y consultoría
“Terapia y Consultoría Sistémicas” (un curso clásico ya en su sexta promoción
bianual) |
|
Esta serie de
cursos monográficos de formación esencial para las personas
interesadas en el cambio – “El Arte y la Ciencia de la Práctica
Efectiva” normalmente
celebradas en mayo y diciembre. |
Steve Andreas, (fundador de NLP Comprehensive en Colorado
y autor de muchos libros de PNL) ha dicho del trabajo de John
McWhirter:
“Aprendí más en ocho horas con John McWhirter que de
todos los demás en el campo de la PNL en todo el año.”
En Sigüenza, España, del 29 de abril al 2 de mayo de
2006.
Precios especiales a los miembros acreditados de la
Asociación Española de PNL. Descuentos no acumulables.
Para más información www.sctsystemic.com
Tel.
913666734
info@sctsystemic.com |
El espíritu de la 
Responder a este mensaje