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| Asunto: | El impulso que nos hace avanzar - Boletin de Superacion Personal y Profesional - 6 de Diciembre de 2009 | | Fecha: | 5 de Diciembre, 2009 21:47:04 (+0100) | | Autor: | boletin <boletin @......com>
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Boletín de Superación Personal y Profesional - pnlnet.com - Email Domingo, 6 de Diciembre de 2009 - Número
681 :: Mis reflexiones,
por Ricardo Ros
El impulso que nos hace
avanzar
 Hola
Más importante todavía que la innovación, es tener claras las
convicciones que nos mueven y ser fieles a esas convicciones. No estamos
hablando de tener
claros los objetivos, que también son importantes. Estamos hablando de los
valores, la
filosofía básica, el espíritu, el impulso que nos hace avanzar. Hablamos, no
sólo de la
articulación de nuestros valores, sino también de cómo los expresamos y les
damos
contenido.
Estamos acostumbrados a escuchar que muchas empresas de vanguardia
establecen valores sólidos sobre los que basar su funcionamiento. Esto es válido
también para
las personas. Si no estableces tu sistema de valores es muy difícil que puedas
alcanzar tus
objetivos, por muy claros que los tengas. Una persona que usa su inteligencia es
un líder
personal en la promoción y protección de sus propios valores.
¿Cuáles son los valores
comunes de las personas que usan su inteligencia?
- El valor de dar siempre un poco
más, de esforzarse un poco más, de ser excelente
- El valor de dar la mayor calidad posible
a todas sus acciones, de prestar atención a los pequeños detalles. Ideas con un
alto nivel de
abstracción y acciones al máximo nivel de detalle.
- El valor de la innovación y de
enfrentarse al fracaso
- El valor de poner por encima de todo al ser humano, a las
personas.
- El valor de establecer los valores con[...
]
Leer reflexión completa: http://www.ricardoros.com/blog/
Ver reflexiones anteriores
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NUEVOS LIBROS de
Ricardo Ros
 CÓMO SABER QUE ME AMA Este libro da las claves
sobre qué es estar enamorado. Es fácil saber si amas a una persona, dice el
autor, ya que se
trata de una sensación física que se produce entre el cuello y el ombligo, una
sensación
maravillosa en la que no hay ninguna duda de que se trata de amor. Pero es más
difícil saber si
la otra persona te ama, porque la otra persona puede ocultar sus sentimientos y
mentir. La
persona que ama, independientemente de su conducta, tiene una serie de
características
imposibles de modificar voluntariamente porque están basadas en los
sentimientos. Son estas
características las que vamos a analizar en este libro.
Más información:
http://www.pnlnet.com/tienda/libro_como_saber_que_me_ama.htm
CÓMO OLVIDAR A UNA
PERSONA
Hay muchas personas —dice el autor— que necesitan olvidar a otra persona,
cambiar sus relaciones afectivas con ella, pero no saben cómo hacerlo: nos
quedamos atrapados
en recuerdos de personas que nos hacen sentirnos mal, situamos a una persona en
un lugar que no
le corresponde, tenemos dos sentimientos contradictorios hacia alguien, una
persona nos atrae,
pero al final siempre acaba por hacernos daño, racionalmente no tenemos ninguna
atracción por
una persona, pero no podamos evitar sentirnos fascinados emocional o
sexualmente… Las causas
son muy variadas, pero las consecuencias son siempre las mismas: no podemos
olvidar a una
persona, es como si nos invadiera, como si ocupara un lugar en nuestros
pensamientos que no le
corresponde.
En este método, el autor explica cómo darle instrucciones a nuestro
cerebro para hacerle entender que no deseamos seguir teniendo a esa persona en
nuestras vidas.
Más Información: http://www.pnlnet.com/tienda
/libro_como_olvidar_persona.htm |
:: ARTÍCULOS DE LA SEMANA
EVA MARÍA SALGADO
Veo a mis papás e imito
Los niños son expertos
imitadores, aprenden muy rápidamente a base de copiar y copiar. Su potencial
para observar e
imitar es altísimo, de este modo aprenden a hablar, actitudes concretas,
costumbres y valores
de ese modo.
Como modelos que somos, tenemos que ser medianamente conscientes de lo
que hacemos y decimos delante de nuestros pequeños. Lo que vea influirá
fuertemente en su forma
de pensar y de comportarse.
Lógicamente es prácticamente imposible, que nuestros hijos
no nos vean perdiendo los papeles en algún momento o soltando alguna palabra
malsonante. Pero
si después nos piden explicaciones sobre el significado de esa palabra por
ejemplo, no tenemos
que ponernos a la defensiva, sino que explíquele que ha perdido los nervios pero
no culpe a la
otra persona, hágase responsable del error cometido. De ese modo le enseña que
los padres
también cometen errores pero que saben reconocerlos.
Si como todo el día comida
basura, está enseñando a su hijo a alimentarse de ese modo, si está todo el día
delante de la
TV, él aprenderá eso mismo, si está todo el día chillando su hijo aprenderá esa
misma conducta,
si su hijo le ve leer, él tomará muy probablemente la misma conducta, etc.
Un claro
ejemplo de esto que estamos hablando es el caso de los niños que crecen viendo
violencia en
casa o crecen siendo víctimas de abuso, esos niño están aprendiendo que esa es
la forma de
trato habitual y muy probablemente actuarán del mismo modo con sus propios
hijos.
De
tal modo que si nos preocupa la conducta de[...]
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ARTÍCULOS
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Padres e hijos , por
Jorge
Passeron
http://www.pnlnet.com/chasq/a/17696
La dificultad de educar a
nuestros
hijos, por Francisco Arteixo
http://www.pnlnet.com/chasq/a/14515
Un libro: Maria Augusta
Sanches
Rossini Educar es creer en la persona
http://www.pnlnet.com/bibliografia/a/18768
JOSÉ VICENTE
RAMÍREZ
Alcanzar el éxito según cada
criterio
El éxito como tal copa numerosas publicaciones sobre cómo
alcanzar el éxito en la vida, en el trabajo, en los negocios, en el amor, etc.
¿Pero qué hace
que el éxito nos interese tanto a personas de a pie como a ejecutivos o a
presidentes?
Quizá el éxito es:
¿Poseer cosas que otros no pueden pero desean?
¿Alcanzar
metas que socialmente son deseadas por la humanidad?
¿Atesorar más dinero que los
demás?
También es cierto que esas ganas que tenemos de alcanzar el éxito no debe ser
superpuesta a nuestra mente y nuestro cuerpo, estos deben permanecer sanos para
dejarnos
disfrutar plenamente de aquello que hemos alcanzado.
Para cada persona alcanzar el
éxito puede ser algo muy diferente según el criterio que tome cada uno .Os voy a
contar un
ejemplo que ocurrió en la maratón de los juegos Olímpicos de Ámsterdam en la que
fueron
invitados dos indios tarahumaras. Estos son conocidos por su impresionante
condición física que
les permite cazar venados tras estar más de un día corriendo tras él. En la
maratón no ganaron
pero siguieron corriendo una vez llegados a la meta, y confirmaron que se les
había hecho
corto. En este caso desconocían por completo cuáles eran los objetivos de ganar,
para alcanzar
el éxito según los organizadores.
Con esto se demuestra que la percepción que tenemos
del[...]
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Llega más lejos de lo que
acostumbras., por Raúl Amat
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Equiparar la felicidad
con el éxito
y la diversión, por Juana Laura Moretti
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Un libro: Susan Ford
Collins La
dicha del éxito
http://www.pnlnet.com/bibliografia/a/18798
MIGUEL BORGES
Atención, atención
Por lo que he
podido observar aunque suene un tanto duro, nos hemos convertido en una sociedad
de
“minusválidos de atención”. Muchas personas ni siquiera son capaces de
concentrarse durante más
de 15 minutos seguidos. Y uno de los grupos más perjudicados son nuestros
propios hijos.
No me refiero a aquellos niños que han sido diagnosticados de déficit de
atención, este es
el trastorno de la década ya que todos aquellos niños que no son capaces de
mantenerse quietos
o atentos en clase son diagnosticados así.
En este grupo seguramente encontramos una
cantidad de niños que simplemente tiene un lapso de atención normal pero que
parecen estar
experimentando cada vez mayores dificultades para mantener la atención incluso
en tareas
ordinarias.
Tanto por mi trabajo como por mi vida social he tenido la opción de
compartir muchas horas con niños en diversos ámbitos y he podido corroborar esto
que
digo.
Por poner un ejemplo veo cómo el hijo mayor de unos amigos con doce años, cuando
una tarea de la escuela se le resiste y no logra resolverla inmediatamente, tira
directamente
el lápiz y se marcha a jugar a la videoconsola o con el ordenador a algo que no
le suponga
esfuerzo alguno.
Muchos niños de hoy en día no pueden concentrarse sin aburrirse
rápidamente. Necesitan estimulación constante, acción tras acción y excitación.
La
atención o capacidad de atención es[...]
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ARTÍCULOS RELACIONADOS
La clave está en
organizarse, por
Robert Sidelsky
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La vida sencilla, por
Joseph
Petersen
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Un libro: Guy Claxton
cerebro de
liebre, mente de tortuga
http://www.pnlnet.com/bibliografia/a/8090<
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:: LO MEJOR
DE LA SEMANA
Cita del día. Juan
Cristian Anderson
El ganado conoce cuando ha de dejar el pasto, pero el insensato no
acierta a medir su apetito
Mensajes de Autoayuda Derechos
Haz lo que quieras. Pero
nunca impidas a los demás llevar a término este mismo derecho.
Preguntas breves: ¿En
qué ciudad vive Milton H. Erickson?
Respuesta: Milton murió en 1980 a los 79 años. Era
disléxico, daltónico, padeció arritmias cardiacas, dos ataques de polio, el
segundo de los
cuales, a los cincuenta y un años, lo postró en una silla de ruedas...
Psiquiatra, se puede
considerar como el profesional que supo devolver a la hipnosis la dignidad que
había perdido
años antes en el mundo científico. Fue Presidente de la Asociación Americana de
Hipnosis y
Director durante muchos años de la revista "American Journal of Clinical
Hypnosis". Desde 1948
vivió en Phoenix, Arizona (USA).
PNL Fácil. Ian McDermott: Puntos de vista
"La
capacidad para adoptar el punto de vista de otra persona, es decir, situarse en
la segunda
posición, se convierte en un inconveniente cuando lo hacemos con demasiada
facilidad y perdemos
el contacto con lo que nos importa, con nuestra primera posición"
Puedes encontrar
información actualizada sobre los PRÓXIMOS CURSOS que se impartirán en
distintos países
del mundo en nuestro Tablón de Anuncios
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También puedes encontrar información sobre
INSTITUTOS DE FORMACIÓN en
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En nuestro FORO se producen interesantes preguntas y
respuestas www.pnlnet.com/foro
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LIBROS RECOMENDADOS: Macarena Chías - José Zurita EmocionArte con los niños
El Arte de acompañar a los niños
en su
emoción
Queremos acompañarte a un maravilloso viaje, a una estupenda aventura.
Acompañar a otro en su emoción resulta apasionante y será tu mejor inversión en
la relación con
los niños.
Si convives con niños, ya sean tus hijos, alumnos o pacientes, será
maravilloso para ti, para ellos y para vuestra relación el aprendizaje sobre el
mundo emocional
que te proponemos.
Pretendemos que la lectura de este libro sea fácil, amena y sobre
todo útil, que te sirva para tener en cuenta las emociones de los niños, para
acompañarles en
su sentir y facilitar su expresión de forma sana y adecuada. Solo así podrán en
el futuro
disfrutar plenamente de su vida.
¿Qué podemos hacer cuando nuestro hijo está enfadado
y no nos habla? ¿Qué es lo mejor cuando siente tristeza? ¿Si mi hija tiene
miedo, cómo puedo
ayudarla? ¿Cómo actuamos con los niños ante la muerte de un abuelo? Intentaremos
contestar a
esas dudas que todos los padres, educadores y terapeutas infantiles tienen y que
dificultan sus
relaciones con los niños.
En nuestra opinión, la diferencia entre sobrevivir y VIVIR
radica en las emociones, en sentir y expresar adecuadamente las emociones en
cada momento, no
guardarse nada, dejarse fluir. Por esto es tan importante el aprendizaje del
mundo emocional de
los niños. No te arrepentirás.
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