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| Asunto: | No tenemos dos ojos para ver doble, sino para ver con perspectiva - Boletin de Superacion Personal y Profesional - 4 de Abril de 2010 | | Fecha: | 3 de Abril, 2010 23:25:56 (+0200) | | Autor: | boletin <boletin @......com>
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Boletín de Superación Personal y Profesional - pnlnet.com - Email
Domingo, 4 de Abril de 2010 - Número
699
NUEVOS LIBROS de
Ricardo Ros
 CÓMO SABER QUE ME AMA
Este libro da las claves
sobre qué es estar enamorado. Es fácil saber si amas a una persona, dice el
autor, ya que se
trata de una sensación física que se produce entre el cuello y el ombligo, una
sensación
maravillosa en la que no hay ninguna duda de que se trata de amor. Pero es más
difícil saber si
la otra persona te ama, porque la otra persona puede ocultar sus sentimientos y
mentir. La
persona que ama, independientemente de su conducta, tiene una serie de
características
imposibles de modificar voluntariamente porque están basadas en los
sentimientos. Son estas
características las que vamos a analizar en este libro.
Libro + CD
Más
información:
http://www.pnlnet.com/tienda/libro_como_saber_que_me_ama.htm
 CÓMO OLVIDAR A UNA
PERSONA
Hay muchas personas —dice el autor— que necesitan olvidar a otra persona,
cambiar sus relaciones afectivas con ella, pero no saben cómo hacerlo: nos
quedamos atrapados
en recuerdos de personas que nos hacen sentirnos mal, situamos a una persona en
un lugar que no
le corresponde, tenemos dos sentimientos contradictorios hacia alguien, una
persona nos atrae,
pero al final siempre acaba por hacernos daño, racionalmente no tenemos ninguna
atracción por
una persona, pero no podamos evitar sentirnos fascinados emocional o
sexualmente… Las causas
son muy variadas, pero las consecuencias son siempre las mismas: no podemos
olvidar a una
persona, es como si nos invadiera, como si ocupara un lugar en nuestros
pensamientos que no le
corresponde.
En este método, el autor explica cómo darle instrucciones a nuestro
cerebro para hacerle entender que no deseamos seguir teniendo a esa persona en
nuestras vidas.
Libro + CD
Más Información: http://www.pnlnet.com/tienda
/libro_como_olvidar_persona.htm |
:: ARTÍCULOS DE LA SEMANA
BRIAN WALLIS
¿Será mi hijo hiperactivo?
Hoy en día la mayoría de
niños son muy activos, no se están quietos, juegan continuamente, enseguida se
cansan de todos
los juguetes, alborotan el ambiente se encuentren donde se encuentren, etc.
A las 10
de la noche, tras unas horas en la guardería, otras en la calle jugando, alguna
más en casa con
los hermanos, nuestros hijos caen rendidos en el sofá o en nuestros brazos. Esto
sin embargo no
es signo de hiperactividad, ya que para serlo el niño tiene que ser incapaz de
inhibirse, es
decir, se deja arrastrar por un comportamiento desordenado que le impide estarse
quieto y
concentrarse, y que, a veces, le lleva a ser agresivo con los demás por esa
misma incapacidad
de controlar sus impulsos.
Tenemos que tener clara la diferencia entre un niño
inquieto e impulsivo que no es capaz de prestar la atención necesaria para
aprender, con
problemas para evolucionar normalmente en relación con otro niños de su edad y
otro niño que
por naturaleza es un terremoto pero que es capaz de estarse quieto cuando algo
le interesa de
verdad.
Como la misma palabra hiperactividad expresa, su significado hace referencia a
una actividad exagerada y está relacionado con la falta de atención por lo que
también se le
conoce como trastorno de[...]
 Leer artículo completo
 ARTÍCULOS
RELACIONADOS
 Niños hiperactivos y su
déficit
atencional, por Margarita Soto
http://www.pnlnet.com/chasq/a/14868
S.O.S. : ¡Salvemos a
nuestros
niños! ¿De verdad hay “trastornos” infantiles?, por Inma Capo
http://www.pnlnet.com/chasq/a/12381
Un libro: Sal Severe:
Cómo educar a
sus hijos con el ejemplo
http://www.pnlnet.com/bibliografia/a/4856<
br>
SONIA RIVERA
Aprendizaje en adultos, de la teoría a la
práctica
SONIA RIVERA, argentina, Licenciada en Trabajo Social, Master
en Administración y Gerencia Social, Diplomado en Recursos Humanos y Gestión de
Competencias.
Gerente General de S.R.V. Consultora, empresa de Consultoría y Capacitación,
Coaching Personal
y Organizacional. A la fecha se encuentra elaborando un manual sobre “Técnicas
para el
Aprendizaje en Adultos”
Aprendizaje en
adultos, de la teoría a la práctica
El aprendizaje en adultos es uno de los
temas que me ha ido atrayendo en estos últimos años, es así que fui descubriendo
a partir de la
Programación Neurolingüística, el Coaching y otras herramientas no
convencionales como el
teatro, títeres, clown, impro, biodanza, músico terapia, arte terapia, me han
permitido
encontrar y descubrir diversos resultados donde el aprendizaje se hace más
productivo, y se
evidencia realmente el proceso de aprendizaje en adultos, desde el enfoque de
las Inteligencias
Múltiples, Andragogía, Constructivismo, Aprender a Aprender.
Todo este proceso lo fui
plasmando y construyendo a través de los talleres vivenciales o también
denominado aprendizaje
experiencial. Los resultados son un trabajo donde se estimula los Sistemas
Representativos:
Visual, Auditivo, Kinestésico (filtros, procesamiento de la información), el
siguiente paso fue
pasar a la acción (lo vivencial o experiencial) y finalmente la construcción de
conceptos. El
producto final, participantes motivados, satisfechos con el aprendizaje,
incorporación de
nuevos conceptos, dinámicas de simulación sobre futuros trabajos (esto puede
usarse por ejemplo
para trabajos de alto riesgo), que permiten vivir el "como sí", de una manera
positiva y ser
auto observadores de sí mismos, lo cual también permite evaluar posibles hechos
futuros,
generando mayor seguridad para desarrollar la práctica real en el lugar de
trabajo (prevención
de riesgos).
La Programación Neurolingüística, contribuye en la mejora de los
procesos comunicacionales, pero a la vez aporta en otros aspectos que se
incorporan fácilmente
en el aprendizaje, tales como: Sistemas Representativos, Creencias limitantes,
Metamodelo del
lenguaje, Anclas y en conjunto con el Coaching, donde este último, como
acompañamiento
individual o grupal, permite hacer las preguntas adecuadas para que el alumno o
participante
pueda reflexionar y responderse a sí mismo, a partir de lo vivido,
experimentado,
construyéndose el camino desde el estado presente al estado deseado. Las
emociones
definitivamente juega un papel muy[...]
Leer artículo completo
ARTÍCULOS RELACIONADOS
http://www.pnlnet.com/chasq/a/19331
Aprendizaje efectivo, por
Peter
Marroch
http://www.pnlnet.com/chasq/a/2595
Un libro: Mel Levine
Mentes
diferentes, aprendizajes diferentes
http://www.pnlnet.com/bibliografia/a/9794<
/td>
http://www.icimag.cl
:: LO MEJOR DE LA SEMANA
Cita del día. Jean Jacques
Sismondi
Puede caminarse a la ruina por un abismo cubierto de arcos triunfales
Mensajes de Autoayuda Gusto
El triunfador hace cosas aunque no le gusten, porque sabe que
le conducirán al objetivo. El perdedor siempre hace cosas que le gustan, aunque
no le lleven a
ninguna parte
Preguntas breves: ¿Qué es la asertividad?
Respuesta: La asertividad
consiste en la habilidad para defender tus deseos y necesidades teniendo en
cuenta los de los
demás.
PNL Fácil. Sue Knight: El cerebro
"El cerebro es una fuente de recursos
casi desconocida a y apenas explotada. Las asociaciones que se hacen y los modos
de representar
los recuerdos, ideas e información son exclusivos de cada persona. Conociendo la
naturaleza de
estas representaciones, toda persona puede adquirir control sobre su propia
mente y, por
consiguiente, sobre la forma en que experimenta la realidad. Somos lo que
pensamos que
somos"
Puedes encontrar información actualizada sobre los PRÓXIMOS
CURSOS que
se impartirán en distintos países del mundo en nuestro Tablón de Anuncios www.pnlnet.com/anuncios
También puedes
encontrar información sobre INSTITUTOS DE FORMACIÓN en www.pnlnet.com/empresa
En nuestro FORO
se producen interesantes preguntas y respuestas
www.pnlnet.com/foro
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:: LIBROS RECOMENDADOS: Jaume Soler y M.
Mercè Conangla
Aplícate el cuento
 Relatos
de Ecología Emocional
"Siempre nos han seducido los relatos, las anécdotas, las
historias, los cuentos y las fábulas. Nos encanta escuchar el rumor de sus
secretos. Para
nosotros son llaves que abren puertas y ventanas en nuestra mente y amplían
nuestra visión del
mundo; son preguntas lanzadas como semillas a lo más profundo de nuestro
interior; puentes que
unen nuestra mente, nuestro corazón y nuestra alma; medicinas sin efectos
secundarios,
vitaminas emocionales amplificadoras de nuestros sentidos."
Con estas palabras, los
autores nos presentan Aplícate el cuento, un compendio de relatos y anécdotas
enmarcados en la
Ecología Emocional y dirigidos a todas aquellas personas que han escogido ser
parte de la
solución y no del problema.
Descubrir nuestro destino y esencia, asumir la
responsabilidad de ser y pasar a la acción son etapas de un viaje que podéis
hacer acompañados
de este libro, si así lo deseáis. Estos cuentos pretenden mover a reflexionar, a
explorar y,
sobre todo, inducir a una acción más inteligente, armónica y ecológica.
Jaume Soler y
M. Mercè Conangla son los creadores de la Fundació ÀMBIT - Institut per al
Creixement Personal
de Barcelona, y coautores del libro La Ecología Emocional en el que proponen dar
un paso más
allá de la Inteligencia Emocional, añadiendo a dicho concepto los de
responsabilidad individual
y consideración del impacto emocional global.
Leer más
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